Analyse de pratique
Objectifs :
Temps de recul permettant l’évaluation de pratiques en vue de :
- répondre à des insatisfactions identifiées soit par les participants au groupe, soit par l’équipe,
- s’enrichir individuellement et collectivement pour progresser, afin de développer une culture commune et une action plus concertée.
Temps de recul où il est permis à chacun de faire une lecture de ses pratiques dans un climat le permettant, sans jugement, dans l’écoute et l’accueil des réactions des autres.
Ce que ces groupes peuvent apporter :
- Apprentissage de l’analyse de la situation dans sa globalité et à partir des faits (quitter les jugements et interprétations)
- Passage de l’analyse d’une situation à l’analyse de son vécu dans la situation
- Meilleure compréhension de soi et des autres
- Intégration des points forts et du potentiel du participant
- Accompagnement de la prise de conscience jusqu’à de nouveaux actes posés
- Apprentissage de l’écoute profonde, de la reformulation et de l’affirmation de sa parole de manière simple et claire
- Enrichissement du groupe par l’expérience et la réflexion de chacun
- Ressourcement auprès de pairs à travers le partage et l’écoute
- Apprentissage de l’interpellation pour tester, valider ou amender ses pratiques
- Régulation et solidification de l’équipe,
- Découverte des complémentarités dans l’équipe
- Compréhension des enjeux relationnels dans les situations professionnelles vécues
- Dénouement de situations relationnelles bloquées, conflictuelles ou chargées émotionnellement, dans lesquelles les participants peuvent se situer avec plus de recul
- Repérage des atouts des personnes rencontrées en situation
- Meilleure compréhension de la personne rencontrée en situation
Conditions :
L’animateur doit être indépendant de la structure qui demande l’intervention (intervenant extérieur)
Il doit être totalement indépendant du système d’évaluation des professionnels participants
Principes clés :
- Le travail se fait toujours à partir de situations vécues
- Prise en compte de la demande ponctuelle des participants, il n’y a pas un programme affiché d’avance
- Analyse à chaud
- Interaction dans le groupe
- Apports de compréhension par la formatrice
- Démarche personnelle de participation
- Attitudes à vivre :
- Respect de l’autre et de sa parole
- Non jugement et bienveillance
- Liberté d’expression
- Confidentialité